FC03 - Evaluation et prise en charge du bégaiement chez l’enfant d’âge scolaire

A l’issue de la formation les stagiaires auront des outils théoriques et pratiques solides issus de la recherche internationale pour :
Conduire un bilan précis pour évaluer le bégaiement, les conduites réactionnelles, le comportement non-verbal et para-verbal d’un enfant d’âge scolaire
Utiliser les outils normés qui permettent une évaluation quantitative
Évaluer le débit et faire un diagnostic différentiel avec un bredouillement
Mener un partenariat avec les parents et le professeur des écoles
Connaître les grands principes de la prise en soins du bégaiement de l’enfant scolaire
Définir les objectifs de prise en soins
Conduire l’enfant à explorer son bégaiement : les disfluences, les comportements secondaires, les émotions
Conduire l’enfant et sa famille à être ouverts sur le bégaiement
Connaître les techniques de modification du bégaiement adaptées à l’enfant d’âge scolaire
Connaître les techniques de fluence
Mener un travail cognitif et comportemental
Travailler les paramètres non-verbaux et paraverbaux de la communication
Travailler sur les émotions
Faire les adaptations nécessaires à l’école
Mener le transfert et la phase de maintien