
FC06 - Cognition mathématique, le bilan
Alain MENISSIER
Objectifs de la formation
- Apporter une synthèse théorique dans le domaine de la cognition mathématique et sur ses troubles en regard des travaux menés en psychologie cognitive, en neuropsychologie du calcul et en didactique des mathématiques.
- Améliorer les connaissances théoriques et un savoir-faire dans la pratique clinique des troubles de la cognition mathématique, dans le cadre d’enfants avec TND.
- S’approprier une démarche diagnostique précise de Dyscalculie Développementale ou de Trouble de la Cognition Mathématique (en regard des différentiels et des comorbidités).
- Connaître et utiliser les batteries de tests disponibles et s’approprier ses outils d’évaluation.
- Réfléchir sur des études de cas et sur les objectifs de remédiation (en vue d’une maîtrise de l’accompagnement et d’indication rééducative).